197 articles – 616 references  [version française]
HAL: halshs-00633367, version 1

Detailed view  Export this paper
Éducation permanente, 188 (2011) 119-130
Les contextes organisationnels d'insertion des jeunes
Jean-François Giret 1, 2
(2011)

Cette recherche se propose d'examiner les liens entre les formes d'organisation du travail dans lesquelles se trouvent les jeunes et leur stabilisation professionnelle. A partir de l'enquête Génération 98 du Céreq, portant sur une cohorte de jeunes sortants du système éducatif en 1998 et enquêtés fin 2005, nous avons construit une typologie de cinq contextes organisationnels de travail utilisant des informations sur le contrôle de l'activité, sur l'autonomie des salariés ou sur le contenu cognitif du travail. Les résultats montrent que la formation initiale des jeunes, leur trajectoire professionnelle et leur accès à la formation continue sont fortement liés aux formes d'organisation du travail dans lesquelles ils s'insèrent.
1:  Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche – ministère de l'Emploi, cohésion sociale et logement
2:  Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU)
CNRS : FRE3497 – Université de Bourgogne
Humanities and Social Sciences/Education
Contexte – Organisation du travail – Travail des jeunes – Entreprise – Stabilisation en emploi – Emploi des jeunes – Insertion professionnelle des jeunes