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Cahiers d'études germaniques, N° 47-2 (2004) 19- 32
La fausse simplicité du discours direct dans le dialogue romanesque : fonctions de la parole alternée
Emmanuelle Prak-Derrington 1
(2004)
1:  Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR)
CNRS : UMR5191 – Université Lumière - Lyon II – Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines – INRP – École Normale Supérieure - Lyon
linguistique