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Corpus in, corpus out: Corpora for language learning and corpora from language learners
Boulton A., Thomas J.
In Input, Process and Product: Developments in Teaching and Language Corpora (2012) XX [hal-00683788 - version 1]
Input, Process and Product : Developments in Teaching and Language Corpora
Thomas J., Boulton A.
(2012) 250 [hal-00683775 - version 1]
Hands-on / hands-off: varying approaches in data-driven learning.
Boulton A.
In Input, Process and Product : Developments in Teaching and Language Corpora (2012) XX [hal-00503034 - version 1]
fulltext access Towards a methodology for automatic identification of hypernyms in the definitions of large-scale dictionary
Gheorghita I., Pierrel J.-M.
Dans LREC Proceedings 2012 - LREC 2012, Turquie (2012) [hal-00703171 - version 1]
Productions of "continuation contours" by French speakers in L1 (French) and L2 (English)
Bartkova K., Bonneau A., Colotte V., Dargnat M.
Speech Prosody, Chine (2012) [hal-00763919 - version 1]
El análisis sintáctico, semántico y pragmático de las palabras modales del español
Melendez Quero C.
Conférence invitée dans le cadre BA3 " Littérature et Linguistique espagnoles ". (KU Leuven, Department of Linguistics), Belgique (2012) [hal-00692066 - version 1]
¿Cómo hacer una investigación en el marco de la lingüística española? Pautas para el estudio sincrónico de las unidades discursivas
Melendez Quero C.
Conférence invitée dans le cadre BA3 Taal en Letterkunde, séminaire " Lingüística española: capita selecta " (Vrije Universiteit Brussel), Belgique (2012) [hal-00692059 - version 1]
Beyond concordancing : Multiple affordances of corpora in university language degrees
Boulton A.
Elsevier: Procedia Social and Behavioral Sciences 34 (2012) XX [hal-00683768 - version 1]
Languages, Cultures and Virtual Communities
Macaire D., Boulton A.
(2012) 250 [hal-00683766 - version 1]
LSP translation and non-LSP students: Adding corpora to the mix
Boulton A.
33e Colloque du Groupe d'Etudes et de Recherches en Anglais de Spécialité : Nouveaux visages de l'anglais de spécialité : Objectifs, domaines, approches et outils de demain., France (2012) [hal-00683763 - version 1]