Un dispositif méthodologique de transmission de connaissances plurielles pour l'architecte de demain.

Monique Barruel (1) , Claire Planchat (2)

1 Aménagement du territoire
2 TPCAU - Théories et pratiques de la conception architecturale et urbaine

Pour le sens commun, l'architecte est la personne à qui sont confié les plans, l'aménagement d'un quartier... Pourtant les attentes sociétales vis-à-vis de ce métier sont bien plus complexes, remodelant cette image stéréotypée vers un métier aux activités plurielles, parfois floues, du fait des nouvelles connaissances à acquérir. L'enseignement supérieur en architecture doit aujourd'hui s'adapter à ce nouvel enjeu, mais comment transmettre la nécessité de la pluridisciplinarité et le partage des connaissances ? Nous présentons différentes expériences menées au sein des Ecoles Nationales d'Architecture de St-Etienne et de Clermont-Ferrand (France), qui nous ont permis de développer un dispositif pédagogique singulier visant la transmission de connaissances plurielles pour l'architecte de demain.

Mots clés: architecte; Ecole Nationales d'Architecture; enseignement professionnel; pédagogie; polyvalence; partage des connaissances

Domaines: Sociologie

Monique Barruel, Claire Planchat. Un dispositif méthodologique de transmission de connaissances plurielles pour l'architecte de demain.. Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France. ⟨halshs-00801121⟩