Transmettre à des adultes - Réflexion sur un cadre de formation professionnelle structurant.

Patrick Picot (1)

1 CRREF - Centre de recherches et de ressources en éducation et formation

La réflexion interroge le concept de transmission dans le domaine de la formation professionnelle des formateurs d'adultes et du métier d'enseignant. L'analyse critique des concepts de : " référentiel ", " évaluation des adultes " et de " transmission de l'expérience " ouvrent une problématisation sur le cadre structurant ou non de la mastérisation en cours dans les IUFM. Des propositions de stratégies de formation et des dispositifs sont présentées au travers d'une ingénierie de parcours (F.F.A.) et de son évaluation. La synthèse fait apparaître un devoir de transmettre mais dans une visée de non " conformation/reproduction " par une posture éthique de partage d'expériences dans un cadre structurant.

Mots clés: Formateur; transmission; Formation professionnelle; formation de formateur; enseignant; évaluation; Institut Universitaire de Formation des Maîtres; éthique

Domaines: Sociologie

Patrick Picot. Transmettre à des adultes - Réflexion sur un cadre de formation professionnelle structurant.. Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France. ⟨halshs-00800046⟩