"La Guerre d'Espagne racontée aux enfants et par les enfants dans les revues enfantines nationalistes (1936-1939)"

Didier Corderot (1)

1 CHEC - Centre d'Histoire "Espaces et Cultures"

Les représentations culturelles de la Guerre d'Espagne propres au camp des rebelles nationalistes se fondent sur des constructions rhétoriques ou iconographiques qui cautionnent le recours à la violence tout en rejetant celle pratiquée par l'ennemi. Pour ce faire, un appareil de propagande, très tôt opérationnel, permet de générer des éléments d'identification nécessaires à la formation d'idéaux collectifs et à l'exaltation d'un chef suprême. Les mécanismes de l'endoctrinement sont particulièrement visibles dans les revues destinées aux enfants. Cette presse, qui se définit comme enfantine mais dont le spectre englobe l'âge pré-adulte, et qu'on pourrait par conséquent considérer plus largement comme une presse pour la jeunesse, est instrumentalisée idéologiquement par l'Église et surtout par les carlistes et les phalangiste, lesquels, en dépit de leurs profonds désaccords politiques, partagent un même projet d'encadrement des jeunes générations.

Mots clés: Tout conflit; 20e siècle; 21e siècle; enfant; littérature de jeunesse

Domaines: Sociologie; Littératures

Didier Corderot. "La Guerre d'Espagne racontée aux enfants et par les enfants dans les revues enfantines nationalistes (1936-1939)". Enfants en temps de guerre et littératures de jeunesse (20-21e siècles), Oct 2012, France. ⟨halshs-00779784⟩