Interactions à visées d'apprentissage et différences individuelles

Isabelle Olry-Louis (1)

1 CIM- APPLA & CO - CIM- APPLA & CO - Communication, Information, Médias, Approches Pragmatiques en Philosophie du Langage et de la Communication - EA 1484

Ce chapitre fait le point sur les travaux relatifs aux interactions communicatives à visée d'apprentissage en psychologie en se centrant précisément sur ceux qui s'inscrivent dans une perspective différentielle. Il passe en revue les différentes sources de variabilité examinées à cette fin dans les champs du tutorat et de l'apprentissage collaboratif en illustrant chacune d'elles par une étude empirique. Il conclut sur l'intérêt offert par les approches différentielles pour l'étude des interactions éducatives.

Mots clés: Interactions; Différences individuelles; Tutorat; Apprentissage collaboratif

Domaines: Psychologie

Isabelle Olry-Louis. Interactions à visées d'apprentissage et différences individuelles. Hugon Marie-Anne (dir.); Le Cunff Catherine (dir.). Interactions dans le groupe et apprentissages, Presses universitaires de Paris Ouest, pp. 31-41, 2011. ⟨halshs-00710631⟩