Le dispositif de l'enseignement supérieur à Djibouti : les enjeux d'un développement et d'un modèle

Rachel Solomon Tsehaye (1, 2)

1 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education
2 IUFM Bourgogne - Institut universitaire de formation des maîtres - Bourgogne

La communication proposée se centre sur l'élaboration, les fonctions et les enjeux d'un dispositif de mise en place de l'enseignement supérieur en République de Djibouti (Afrique de l'Est). Les apports et réflexions attendus dans et pour ce rassemblement ont pu participer d'un investissement collectif vers une recherche de l'innovation et de l'inventivité dans les dispositifs prévus et pratiqués dans l'enseignement supérieur. La contribution à ce brassage d'idées s'est faite en allant à l'opposé de ce qui est attendu, c'est-à-dire en proposant un exemple de construction d'un dispositif d'enseignement supérieur dont il a été questionné la pertinence en regard des services qu'il ne rend pas et des effets négatifs qu'il est entrain de provoquer, ou d'induire. Malgré les nombreux obstacles, comment mettre en place un enseignement supérieur de qualité, qui soit adapté aux contraintes locales ?

Mots clés: Dispositif; Élaboration; Développement de l'enseignement; Djibouti; Enseignement supérieur

Domaines: Education

Rachel Solomon Tsehaye. Le dispositif de l'enseignement supérieur à Djibouti : les enjeux d'un développement et d'un modèle. Journée des jeunes chercheurs du RESUP, Sep 2011, Dijon, France. ⟨halshs-00672152⟩