Les évaluations externes des acquis des élèves : Description de dispositifs existants en Belgique francophone

Catherine Mangez (1)

1 Girsef - Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation

Volontairement descriptif ce cahier propose un état des lieux de dispositifs d'évaluation externe des acquis des élèves à l'oeuvre actuellement en Communauté française de Belgique. Sept dispositifs sont ainsi présentés qu'ils soient organisés par la Communauté française ou par un acteur intermédiaire ou local (les réseaux ou les inspecteurs notamment). Dans chaque cas de figure, le mode de conception des épreuves, le déroulement de la passation et les retombées de ces évaluations en termes de certification et/ou de traitements des résultats sont exposés. L'objectif de ce papier n'est pas analytique même si quelques convergences et divergences de ces dispositifs et quelques pistes de recherche sont présentées en conclusion. Il s'agit d'abord de décrire les expériences d'évaluation externe auxquels sont confrontés les acteurs de terrain afin d'offrir à toute personne intéressée par le sujet une meilleure compréhension du système en matière d'évaluation externe.

Mots clés: évaluation externe; socles de compétences; instrument de régulation; inspection; enseignement primaire; CEB; Communauté française

Domaines: Education

Catherine Mangez. Les évaluations externes des acquis des élèves : Description de dispositifs existants en Belgique francophone. 2010. ⟨halshs-00557219⟩