Danger! Approximations...

Jean-Claude Regnier

Chapitre d'ouvrage Année : 1998

Danger! Approximations...

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Jean-Claude Regnier

Fonction : Auteur
PersonId : 173726
IdHAL : jean-claude-regnier
ORCID : 0000-0001-6992-9027
IdRef : 070335559

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Psicologia da Educação Matematica

Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional

Résumé

Réflexion sur des effets d'approximation dans les calculs en statistique et sur l'interprétation statistique qui en découle.

Mots clés

moyenne variance covariance coefficient de Bravais-Pearson enseignement de la statistique transposition didactique contrat didactique

Domaines

Education Méthodologie [stat.ME]

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Danger! Approximations...
Résumé	fr Réflexion sur des effets d'approximation dans les calculs en statistique et sur l'interprétation statistique qui en découle.
Auteur(s)	Jean-Claude Regnier ^{1, 2, 3} 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 ) 2 PSIEM - Psicologia da Educação Matematica ( 87952 ) - Logradouro: UNICAMP-Faculdade de Educação-DEPE-PSIEM Bairro: Barão Geraldo - CP 6120 CEP: 13084100 Cidade: Campinas UF: SP Telefone: 37885592 Fax: 37885592 E-mail: mbrito@unicamp.br http://lite.fae.unicamp.br/grupos/psiem/capa.htm - Brésil Universidade de Campinas Faculdade de Educação ( 322063 ) ; Universidade Estadual de Campinas = University of Campinas ( 367448 ) 3 Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional ( 96080 ) - Universidade Federal de Pernambuco - UFPE Órgão: Centro de Informática Unidade: Sistemas - Brésil Universidade Federal de Pernambuco [Recife] ( 300705 )
Vulgarisation	Non
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	Enseigner la Statistique du CM à la Seconde Pourquoi? Comment ?
Audience	Non spécifiée
Date de publication	1998
Page/Identifiant	99-105
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education Statistiques [stat]/Méthodologie [stat.ME]
Éditeur commercial	IREM de Lyon Université Lyon1
Mots-clés	fr moyenne, variance, covariance, coefficient de Bravais-Pearson, enseignement de la statistique, transposition didactique, contrat didactique

Fichier principal

DANGER_Regnier.pdf ( 663.04 Ko )

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Jean-Claude Regnier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00405999

Soumis le : dimanche 26 juillet 2009 à 12:58:23

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:05:21

Archivage à long terme le : mardi 15 juin 2010 à 20:48:18

Dates et versions

halshs-00405999, version 1 (26-07-2009)

Identifiants

HAL Id : halshs-00405999 , version 1

Citer

Jean-Claude Regnier. Danger! Approximations.... Enseigner la Statistique du CM à la Seconde Pourquoi? Comment ?, IREM de Lyon Université Lyon1, pp.99-105, 1998. ⟨halshs-00405999⟩

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