Co-responsabilité cognitive et dissolution de frontières
Résumé
La notion de frontière n'est pas à proprement parler une de celles qui soit le plus travaillée par les chercheurs en psychologie. Ces chercheurs n'abordent en effet pas l'idée de frontière comme fondatrice des conduites humaines. Il est vrai qu'une grande partie des études conduites en psychologie sont largement ancrées dans un égocéphalocentrisme qui plombe leur capacité à appréhender la réelle nature des processus en jeu dans l'être-au-monde du sujet humain. Ainsi les solipsisme et mentalisme qui marquent par exemple la psychologie de la cognition laissent-ils en filigrane la question du rapport entre l'entité « pensante » et le monde « pensé ». L'appareil argumentatif alors développé reste en deçà de cette lisière qui est prise pour non poreuse entre le sujet et son entour physique, biologique et social. Il s'agit ici d'évoquer quelques raisons qui puissent mettre en rapport étroit la co-responsabilité cognitive qui marque selon moi l'interaction communicative et une certaine dissolution des frontières ci-dessus mentionnées. Le parcours que j'ai choisi pour défendre cette idée s'organise au long d'un ensemble de jalons que sont l'analyse des conversations, deux approches constructivistes de la cognition humaine, le dialogisme du fait discursif et l'interaction communicative envisagée comme façonnage de formes sémiotiques. Au terme de ce parcours nous interrogerons les rapports respectifs entre sujet disant, sujet écoutant et monde dit.
Origine :
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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