Some lessons from the Nordic way of doing science

Jean-Claude Thoenig (1)

1 DRM - Dauphine Recherches en Management

For more than 20 years the Nordic scholars have been major contributors to the advancement of knowledge in orgganization studies. Four aspects are considered: they are both global oriented and locally embedded, they combine disciplinary roots with interdisciplinary openess, they are functioning as a stream open to pluralism, the have constructed a common scientific identity.

L'école scandinave en matière de théorie des organisations aura été une référence scientifique majeure internationalement depuis les années 1980. Cette école extrêmement active et créative reste pourtant difficile à qualifier simplement. Le texte identifie quatre leçons à retenir et qui la distingue d'autres écoles majeures: elle combine un enchâssement local fort avec une orientation internationale marquée, elle mélange harmonieusement des racines disciplinaires fortes et une grand ouverture interdisciplinaire, elle favorise le pluralisme en interne, elle a construit une identité commune entre des parties prenantes par ailleurs fort différenciées entre elles

Mots clés: organizational studies; discplinary roots; paradigms

Mots clés: théorie des organisations; paradigmes; interdisciplinaire

Domaines: Gestion et management; Science politique; Sociologie

Jean-Claude Thoenig. Some lessons from the Nordic way of doing science. Nordiske Organisasjons-Studier, 2007, 9 (1), pp.111-118. ⟨halshs-00139927⟩