| Les démarches d'expérimentation des politiques publiques de l'emploi et de la formation se sont largement diffusées en France ces dernières années. La plupart du temps, des exercices d'évaluation d'impact y sont associés. Si de tels exercices permettent d'évaluer rigoureusement les effets des politiques, ils tendent à sous-estimer l'importance des processus de mise en œuvre de ces mêmes politiques. Nous proposons dans cet article de compléter la " boîte à outils " de l'évaluateur, en développant une méthode d'analyse d'inspiration institutionnaliste de la gouvernance des politiques territoriales. Nous montrons comment cette méthodologie originale a été mobilisée dans le cadre de l'évaluation du " Service Public Régional de Formation Professionnelle " (SPRF) mis en œuvre par le Conseil Régional de Poitou-Charentes et quels résultats ont pu en être tirés. |
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1Emilie Bourdu 1
